Планшет вместо книги?

Размеры портфелей школьников всё больше напоминают дорожные рюкзаки. Учебники, тетради, канцелярские принадлежности - всё это только "утяжеляет" жизнь детям в прямом смысле этого слова. Но прогресс не стоит на месте, и в нашей стране готовится нововведение: внедрение электронных учебников. Они уже были испробованы в некоторых регионах России, и, по словам экспертов, оказали только положительное влияние. В первой половине апреля издательства должны отправить в минобрнауки заключения экспертов о том, подходят электронные учебники для школы или нет. Если ответ будет положительным, то уже в сентябре новые пособия массово будут поступать в учебные заведения страны. Программа будет адаптирована под современные устройства: смартфоны, планшеты и компьютеры, которые есть во многих школах и домах. Но во многих - не значит, что во всех. Что если один ученик будет иметь возможность пользоваться электронным учебником, а его сосед - нет? Всё-таки у нас в стране не каждая семья может купить ребенку современный "гаджет". К тому же электроника есть электроника - если аккумулятор "сел", то и учебником ученик воспользоваться не сможет. Готовы ли мы к такому нововведению? Принесет ли оно пользу?

527 учебников проходят педагогическую экспертизу в Российской академии образования для допуска к использованию в электронном виде.

Простых учебников достаточно

Наталья ГРАФСКАЯ,  мама школьников: - Я отношусь к электронным учебникам отрицательно. К чему это всё? Думаю, что того, что есть, вполне достаточно, чтобы дети учились. Сейчас у меня два ребенка ходят в школу, и в финансовом плане будет тяжело им обоим купить планшеты или телефоны для того, чтобы установить на них электронный учебник. Почти у всех дома есть интернет, и в нем можно найти всё необходимое - и видео, и стихи, и презентации. Тем более, сейчас в учебниках дают ссылки на дополнительную литературу, в том числе на сайты в интернете. Я считаю, что детям полезно самим искать нужную информацию.

Главное - чтобы школьник читал

Людмила ТЫРИНА, библиотекарь: - Сейчас в школах должны быть экземпляры книг в обоих вариантах - как в электронном, так и в печатном. Думаю, что с появлением электронных учебников школьникам станет легче - им не придется больше носить тяжелые портфели. Электронной книгой можно пользоваться без подзарядки два-три дня, это 800 перелистываний, поэтому её хватит надолго. К сожалению, приобрести электронный учебник можно только платно. Я пробовала скачать его бесплатно, но для этого надо было пройти очень сложную регистрацию, что я так и не смогла сделать. Думаю, что электронные учебники - очень интересное решение. Конечно, чтобы их имели все ученики, школе должны выделять на это средства, ведь не каждый родитель сможет приобрести своему ребенку планшет, особенно в сельской местности. Думаю, что занятия по электронным учебникам плохо на успеваемость не повлияют - дети и сейчас приносят в школу телефоны. А если ребенок на уроке отвлекается на что-то, учитель это сразу видит.

С помощью электронных учебников можно решить проблему нехватки книг.

На работу библиотеки появление электронных учебников никак не влияет. Мы даже проводим занятия с детьми о том, как правильно находить информацию в интернете, как правильно задать её в поиске. Кто любит читать печатные книги - всё так же будет ходить в библиотеку. Младшим ребятишкам очень нравится рассматривать их - трогать обложку, страницы. Им интересно брать книги в руки.

Я считаю, главное - чтобы ребенок прочел книгу, понял её, а в каком она будет виде - печатном или электронном - неважно.

Учиться станет интереснее

Виктория ГОЛЯШОВА, школьница: - Думаю, что электронные учебники лучше обычных, так как не надо носить с собой тяжелые сумки с книгами. Всё необходимое будет умещаться в маленьком устройстве. Только, к сожалению, не все могут позволить себе его купить. На мой взгляд, надо исходить из возможностей каждого родителя. Необходимо провести опрос. Я считаю, что электронные учебники принесут много пользы. С ними учиться станет интереснее - можно будет посмотреть видео, презентации, наглядно изучить материал. Правда, чтобы дети не отвлекались на уроках, учитель должен будет следить внимательнее за тем, что делает с планшетом ученик - занимается или играет.

Только вспомогательное пособие

Елена СУХОВА, директор МБОУ "ЗСОШ с УИОП": - Думаю, что электронный учебник в планшете в качестве основного учебного пособия не подходит. Я преподаю литературу, и на уроках мы с детьми много занимаемся с текстом, приходится часто возвращаться к прочитанным страницам, в бумажном варианте это сделать проще. Тем более, если ребенок долго смотрит в экран, у него может ухудшиться зрение. Это большая нагрузка для организма. Я считаю, что с печатными книгами работать проще и привычнее. Если внесут в обязательную программу электронные учебники вместо обычных, будет очень сложно перестроиться как ученикам, так и учителям. Даже сейчас ребята иногда просят, чтобы занятия с презентациями проводили реже, так как они от них устают. Электронный учебник, если в нем будут, например, видео и фотографии, может послужить хорошим вспомогательным пособием, но не основным.